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Los Tiny Tigers grupo 2 (sala de 3) estuvieron trabajando sobre los colores y sus mezclas. Usaron diferentes soportes y materiales.

En matemática los alumnos de sala de 5 trabajaron sobre el peso utilizando instrumentos de medición no convencionales.

Las salas de 4 y 5 tuvieron su primera pernoctada. Cantaron, jugaron, se divirtieron en el fogón ydurmieron en una sala del jardín. Ambas pernoctadas fueron un éxito.

In the middle of the ocean, a ship full of sailors looking for adventure is heading north. It seems there´s a treasure hidden at the bottom of the sea. Sailors, pirates and the animals of the sea get together to open the treasure and have fun!

En el Nivel Inicial el juego es el medio primordial para aprender. Por medio del mismo losniños conocen su mundo, descubren su cuerpo, se vinculan con otras personas,desarrollan vocabulario e imitan roles de adultos.

«El mural de los animales en peligro de extinción de nuestro país», fue un proyecto de investigación y  concientización realizado por las salas de 5.  Buscaron información, la registraron y propusieron posibles soluciones.

Los Dippy Ducks (sala de 3) del turno mañana realizaron diferentes experienciascientíficas y pensaron diferentes hipótesis.

Los alumnos a partir de 3° aprenden a tocar instrumentos musicales.

La sala de 2 del turno tarde trabajó sobre los animales de la granja. Cerraron el proyecto armando una maqueta.